TEMA 12 Tralará, la, la, la.

OBJETIVOS

CONTENIDOS

COMPETENCIAS BÁSICAS

• Leer un texto narrativo con la entonación adecuada.

• Comprender un texto narrativo.

• Comprender el concepto de campo léxico.

• Comprender el concepto de adverbio y sus clases.

• Conocer y aplicar correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.

• Escribir una carta al director de un periódico.

• Recitar y aprender poemas.

• Jugar con el lenguaje.

• Responder por escrito a una carta.

• Campo léxico.

• Los adverbios.

• La j en los verbos.

• Lectura en voz alta y en cadena del cuento Tralará, la, la, la.

• Comprensión del cuento Tralará, la, la, la.

• Redacción de una carta al director de un periódico siguiendo unas pautas dadas.

• Lectura de poemas.

• Utilización lúdica del lenguaje.

• Escritura de una carta de respuesta a otra.

• Valoración de la escritura como medio para obtener y reelaborar la información.

• Respeto por la norma ortográfica.

Además de desarrollar la Competencia en comunicación lingüística, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

• Competencia matemática

• Aprender a aprender.

• Competencia cultural y artística.

• Autonomía e iniciativa personal.

• Competencia social y ciudadana.

• Interacción con el mundo físico.

TEMPORALIZACIÓN

Segunda quincena de abril.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• Lee un texto narrativo con la entonación adecuada.

• Comprender un texto narrativo.

• Comprende el concepto de campo léxico y forma campos léxicos.

• Identifica y clasifica adverbios.

• Conoce y aplica correctamente una regla ortográfica que regula el uso de la j en los verbos.

• Escribe una carta al director de un periódico.

• Recita y aprende poemas.

• Juega con el lenguaje.

• Responde por escrito a una carta.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Los alumnos/as que necesiten refuerzo educativo se les proporcionará una atención individualizada para conseguir los objetivos propuestos.