OBJETIVOS

CONTENIDOS

COMPETENCIAS BÁSICAS

Reconocer situaciones de azar y los resultados posibles.
Conocer el significado de las expresiones siempre, a veces, y nunca, y utilizarlas en distintos contextos.
Reconocer y diferenciar sucesos posibles, imposibles y seguros.
Comparar la probabilidad (más/menos probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas.
Construir situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
Calcular la media aritmética de un conjunto de datos.
Resolver problemas realizando un dibujo o croquis de la situación.

Utilización de las expresiones siempre, a veces, y nunca en contextos de probabilidad.
Distinción de sucesos posibles, imposibles y seguros.
Comparación de la probabilidad de distintos sucesos.
Construcción de situaciones de probabilidad a partir de una descripción.
Cálculo de la media aritmética de varios datos.
Realización de dibujos o croquis a partir de los datos del enunciado de un problema y su resolución.

Valoración de la aplicación de la probabilidad y de la estadística en situaciones lúdicas y de la vida cotidiana.
Interés por la resolución de problemas utilizando dibujos o croquis y las operaciones adecuadas.
Valoración del trabajo y el esfuerzo personal y de los compañeros.

Además de desarrollar la Competencia matemática, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

TEMPORALIZACIÓN

Segunda quincena de mayo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Reconoce situaciones de azar y los resultados posibles.
Conoce el significado de las expresiones siempre, a veces, y nunca, y las usa en distintos contextos.
Distingue si un suceso puede ser posible, imposible o seguro.
Compara la probabilidad (más/menos probable que) de varios sucesos en situaciones cotidianas.
Construye situaciones de probabilidad a partir de una descripción dada.
Calcula la media aritmética de un conjunto de datos.
Realiza un dibujo o croquis como ayuda para resolver problemas.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Los alumnos/as que necesiten refuerzo educativo se les proporcionará una atención individualizada para conseguir los objetivos propuestos.