CEIP Virgen de la Salud (Castro del Río - Córdoba)
Tema 1
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Tema 6º

TEMA 6: Rectas y ángulos. 
ENLACE INTERESANTE

OBJETIVOS

CONTENIDOS

COMPETENCIAS BÁSICAS

·       Identificar rectas paralelas, secantes y perpendiculares.

·       Identificar y trazar rectas, semirrectas y segmentos.

·       Reconocer y nombrar el origen de una semirrecta y los extremos de un segmento.

·       Identificar ángulos y reconocer sus elementos.

·       Medir ángulos con el transportador.

·       Clasificar ángulos rectos, agudos y obtusos a partir de su medida en grados.

·       Escribir la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones.

·       Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares.

·       Identificación y trazado de rectas, semirrectas y segmentos.

·       Reconocimiento del origen de una semirrecta y de los extremos de un segmento.

·       Reconocimiento de los elementos de un ángulo.

·       Medición de ángulos con el transportador.

·       Clasificación de ángulos en rectos, agudos y obtusos, a partir de su medida en grados.

·       Identificación de la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones.

 

·       Valoración del manejo de la regla y el transportador de ángulos con cuidado y precisión.

·       Interés por desarrollar estrategias personales en el trazado y medida de ángulos y en la resolución de problemas.

 

Además de desarrollar la Competencia matemática, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:

-        Aprender a aprender.

-        Autonomía e iniciativa personal.

-        Interacción con el mundo físico.

-        Tratamiento de la información.

-        Competencia social y ciudadana.

-        Competencia lingüística.

 

TEMPORALIZACIÓN

 

Segunda y tercera semanas de enero.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

·       Define y clasifica rectas paralelas, secantes y perpendiculares.

·       Identifica y traza rectas, semirrectas y segmentos, nombrando el origen de la semirrecta y los extremos del segmento.

·       Identifica ángulos y reconoce sus elementos.

·       Mide con el transportador ángulos dibujados en distintas posiciones.

·       Clasifica y define ángulos rectos, agudos y obtusos a partir de su medida en grados.

·       Escribe la cuestión intermedia en problemas de dos operaciones y después los resuelve.

 

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Los alumnos/as que necesiten refuerzo educativo se les proporcionará una atención individualizada para conseguir los objetivos propuestos.

 

 


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