-
Saber que todas las cosas que nos rodean están formadas por materia.
-
Conocer algunas propiedades de la materia, como la masa y el volumen.
-
Aprender que la materia puede presentarse en tres estados diferentes: sólido, líquido y gaseoso.
-
Saber que cuando se unen dos sustancias diferentes se forma una mezcla.
-
Comprender que la materia puede cambiar de un estado a otro cuando se calienta o se enfría.
-
Aprender que los cambios químicos son aquellos en los que la materia se transforma en otras sustancias distintas.
-
Conocer algunos cambios químicos de la materia, como las oxidaciones y las combustiones.
-
Aprender que los materiales son las sustancias que se emplean para fabricar objetos y distinguirlos por su origen.
-
Conocer algunas propiedades de los materiales.
|
-
Interpretación de gráficos.
-
Clasificación de materiales atendiendo su origen.
-
Elección de los materiales en función de su uso.
|
Además de desarrollar la Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las siguientes competencias:
|
|
TEMPORALIZACIÓN
Segunda y tercera semanas de enero.
|
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-
Sabe qué es la materia y conoce sus propiedades.
-
Conoce los tres estados de la materia y que para pasar de uno a otro la materia tiene que calentarse o enfriarse.
-
Comprende que cuando dos sustancias se unen se forma una mezcla.
-
Conoce algunos cambios químicos de la materia, como las oxidaciones y las combustiones.
-
Sabe qué son los materiales y conoce sus propiedades.
|
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
Los alumnos/as que necesiten refuerzo educativo se les proporcionará una atención individualizada para conseguir los objetivos propuestos.
|
